Что вас ждет на интенсиве

Что я вам расскажу на интенсиве:

На этом занятии я расскажу вам о своей авторской разработке и покажу наглядные и доступные способы научиться определять смысловые связи между словами в предложении. Мой метод опирается на опыт К. Ушинского и Льва Толстого, которые в своих школах разработали наглядные и понятные способы объяснения детям сложных вещей.
Метод опробован с учащимися разных возрастов и дает прекрасные результаты.

Всего за 2 часа работы вы научитесь:
Распознавать структуру предложения и смысловые  связи между словами без лингвистических терминов и определений.Научитесь быстро и правильно делать синтаксический разбор предложения. Научитесь чувствовать расстановку знаков препинания в самых разнообразных предложениях. Освоите и легко запомните все необходимые определения и термины, которые требуются по школьной программе в разделе «Синтаксис». Получите большое количество языковой практики, что позволит вам надежно затренировать правило. Узнаете, как организовать языковую работу в семье для того, чтобы ребенок подружился со знаками препинания с того самого момента, как научился читать.

Разница между школьной программой и моим подходом:

Слова «синтаксис» и «пунктуация» периодически появляются в нашем обиходе только благодаря школьной программе. При этом, истиное значение этих слов (при условии, что у вас не филологическое образование) представляется нам как-то размыто. Мы помним, что это из области русского языка, однако что именно они обозначают? Зато с расстановкой запятых, тире, двоеточий и точек с запятой в школе успели намаяться все. Сколько ни вычерчивали схем, сколько ни искали подлежащих, сказуемых и загадочных второстепенных членов предложения, сколько ни подчеркивали одной чертой, двумя, волнистой, пятнистой – всё это никак не помогает в решении простой задачи: ставить запятую или нет? Нужно ли здесь многоточие? А может, точка с запятой?!

Школьный курс русского языка подходит к проблеме слишком научно. Горы терминов и определений нужно выучить, смысл которых порой вовсе непонятен учащимся. И, запутавшись и заплутав в дебрях лингвистических правил и понятий, ребенок все сильнее отдаляется от познания и принятия тех самых законов пунктуации, соблюдение которых считается признаком грамотности!
Между тем, закон пунктуации один-единственный! И звучит он так. «Пунктуация – это интонация на письме.» Интонация – это выражение, изменение высоты тона голоса, с которым мы говорим. Изменения в нашем голосе при говорении должны находить отражение на письме для того, чтобы текст  был наглядным, доступным и понятным.

Великий педагог прошлого К. Ушинский в своих трудах писал о том, что чтобы знаки препинания знали свое место, необходимо чувствовать язык, распознавать роли, которые слова играют в предложении, и понимать смысловые  связи между ними.

Именно это я и попробую  рассказать вам доступно и наглядно в нашем интенсиве.

Гарантия возврата денег

Мы хотим произвести на вас впечатление качеством нашего материала,

но если у нас это не получится (в чем мы очень сомневаемся),

мы без лишних вопросов вернем вам все деньги.
 

Кстати, в отличие от многих в интернете,

мы действительно соблюдаем нашу Гарантию возврата денег

и мы действительно возвращаем деньги,

если человеку не понравились наши продукты или услуги.
 

Это означает, что покупая данный продукт, Вы ничем не рискуете!

Все риски мы взяли на себя.

Условия записи:

Мы работаем и оказываем обучение официально и согласно всем соответствующим законам РФ.

Политика конфиденциальности и согласия с рассылкой